L’année 2012 en quelques chiffres…
235 ateliers animés
2 actions de concertation
3 livrets pédagogiques réalisés
3.340 personnes sensibilisées (soit 19% de plus qu’en 2011)
- dont 78 classes,
- dont 57 % de publics habitant en zones urbaines sensibles.
LES ATELIERS D’ETUDE ET DE DECOUVERTE
Les ateliers de découverte urbaine Euroméditerranée
Euroméditerrannée – janvier à décembre 2012
Conception de 5 nouveaux ateliers, pour un total de 18 thématiques développées.
Commande d’un nouvel outil, une balade sonore « je suis marin ».
Animation de 150 ateliers de découverte urbaine sur le périmètre Euroméditerranée, pour l’E.P.A. Euroméditerrannée.
Organisation d’un marathon-photo qui a réuni 55 équipes en mars 2012. Mise en ligne des photos et réalisation d’une expo photo aux Docks de la Joliette. Un jury de professionnels a décerné des prix pour les équipes gagnantes.
Publics concernés : scolaires, centres de formation, salariés, associations, tout public… soit 2.990 personnes.
Blog de carnets de voyages urbains
Le Conseil Général 13 – janvier à juin 2012
Intervention dans quatre collèges du département des Bouches-du-Rhône pour faire réaliser à des élèves un blog de carnets de voyages urbains sur différents thèmes architecturaux et urbains.
www.carnetsdevoyagesurbains.fr
Collèges : Izzo, Quinet, Versailles et Anatole France à Marseille
Public concerné : 81 élèves.
Balades urbaines en ligne
Le Conseil Général 13 – octobre à décembre 2012
Intervention dans deux classes de collèges du département des Bouches-du-Rhône pour leur faire découvrir le patrimoine du département et réaliser avec les élèves des restitutions mises en ligne.
www.carnetsdevoyagesurbains.fr
Collèges : Manet et Tillion à Marseille
Public concerné : 42 élèves.
Triviale cité « le grand chemin d’Aix » : un jeu urbain
CUCS Littoral Nord – juin à novembre 2012
Réalisation d’un jeu de société, support d’ateliers de découverte et de compréhension du développement urbain du territoire allant de la Cabucelle à la Viste (Marseille, 15e arr.), du XIXe siècle à aujourd’hui. Ce jeu est une synthèse des jeux réalisés les années précédentes. Il permet d’avoir une vision globale du territoire. Sa forme est dorénavant adaptée à l’utilisation en grands groupes.
Animations pour des enfants (8 à 12 ans) du territoire d’ateliers alliant visite sur le terrain et partie de jeu / discussion.
Partenaires : Ecole primaire Oddo-Madrague ville, Collège Jules Ferry, centre social St-Louis.
Public concerné : 91 enfants.
Visites exploratoires autour des archives départementales Gaston Defferre
AD Gaston Defferre – juin à novembre 2012
Conception d’une visite exploratoire autour des archives départementales pour les habitants et salariés de ce territoire. Partie en salle pour découvrir des documents d’archives en lien avec le territoire, visite avec un éclairage architectural et urbanistique, écoute de paroles d’habitants et autre usagers témoignant de leur vie sur le quartier.
La visite a été animée quatre fois pour cette première session.
Partenariat : association Paroles vives qui a réalisé les entretiens sonores.
Publics concernés : 40 personnes.
LES ATELIERS D’ETUDE ET DE PRATIQUE
Installations artistiques dans la vallée de l’Huveaune
CUCS Huveaune – janvier à juin 2012
12 ateliers de création autour de l’architecture, du land-art avec des enfants et adultes pour donner un autre regard sur la cité de la Rouguière. Ces installations ont été rendues publiques en lien avec le travail mené par Arts & développement dans la cité.
Partenariats : école de la Rouguière, centre social de la Rouguière, Arts&développement, PADES, Unicil…
Publics concernés : 2 classes de l’école primaire, un groupe du centre aéré, adultes du centre social, parents d’élèves et les habitants qui ont pu découvrir les créations… soit 360 personnes.
Architectures éphémères / collèges
Le Conseil Général 13 – janvier à juin 2012
Intervention dans trois collèges du département des Bouches-du-Rhône pour faire réaliser à des élèves des micro-architectures, installations dans l’enceinte du collège. Première approche de l’architecture.
Collèges : Chape à Marseille, Ubelka à Auriol et Virebelle à La Ciotat.
Public concerné : 84 élèves.
Châteaux d’eau
Ville d’Aix-en-Provence – mars à mai 2012
Travail avec une classe de CE1 sur l’architecture de l’eau : les châteaux d’eau. Après avoir expérimenté le principe des vases communicants, les élèves ont abordé les notions de géométrie, de construction, expérimenté l’espace avec la réalisation de maquettes de châteaux d’eau de grandes dimensions. Exposition des châteaux d’eau à c’est Sud à la cité du Livre.
Public concerné : 29 élèves.
LES PROJETS DE CONCERTATION
Concertation pour l’aménagement de la « Place du Refuge »
CUCS centre ville / Marseille Rénovation Urbaine – janvier à décembre 2012
Travail de 18 ateliers avec des habitants et usagers du Panier sur leurs besoins et envies d’aménagements sur la place du Refuge. Organisation partenarial d’un temps fort au mois de mai sur la place pour restituer ce travail aux habitants.
Une synthèse de ces travaux a été rédigée en juillet et remise aux aménageurs pour réfléchir à des aménagements adaptés.
Organisation d’une restitution pour les partenaires et habitants sous forme d’exposition publique et d’ateliers sur la place en septembre. Participation à un plateau-TV pour présenter la démarche et les résultats de la concertation sur la place en octobre.
Partenariat : de nombreuses associations et institutions locales.
Publics concernés : scolaires, centre aéré, adultes… soit 200 personnes.
Concertation pour l’aménagement de « l’ilôt Velten »
CUCS centre ville / Marseille Rénovation Urbaine – novembre à décembre 2012 (en cours)
Début des partenariats, recherche documentaire et analyse du site en vue de la mise en place de la concertation pour l’aménagement des espaces extérieurs de l’ilôt Velten. Conception et animation de deux premiers ateliers avec les professionnels de terrain, usagers des espaces.
Partenariat : nombreuses associations et institutions locales.
Publics concernés pour cette première étape : partenaires de terrain… soit 15 personnes.
LES PROJETS EDITORIAUX ET EXPOSITIONS
Exposition « Mémoire de vie, mémoire de ville : le grand St-Barthélémy »
CUCS St Barthélémy – janvier à mai 2012
Conception d’une exposition retraçant le travail des enfants sur l’évolution urbaine des quartiers Flamants, Picon, Busserine. L’exposition a été installée et inaugurée au centre social des Flamants puis au centre social Agora.
Partenariat : centres sociaux Agora et Flamants.
Publics concernés : 80 habitants et partenaires.
Carnets de voyages urbains dans les Bouches-du-Rhône
DRAC PACA, CG13 – juillet à octobre 2012
Rédaction de deux livrets jeune et grand public faisant découvrir le patrimoine de deux communes des Bouches du Rhône (Aix et Marseille), illustrés par des parcours urbains ludo-éducatifs. Travail de recherche, de rédaction, de mise en page de deux chapitres.
Réalisation d’un livret d’accompagnement
AGAM, octobre 2012
Rédaction d’un livret de découverte de 28 pages, outil d’accompagnement de l’exposition organisée par l’AGAM « Marseille, de la ville à la métropole ».
Diffusion auprès des visiteurs de l’exposition.
Prêt de l’exposition « Mémoire de ville : la Vallée de l’Huveaune »
CUCS vallée de l’Huveaune, Préfecture 13 – février 2012
Exposition retraçant le travail mené pendant 4 ans sur le patrimoine et la mémoire du territoire de la Vallée de l’Huveaune, accompagné d’un livret d’exposition.
L’exposition de 18 panneaux a été installée dans le lycée René Caillié pour en faire profiter les classes de l’établissement.
Partenaires : lycée René Caillié, Marseille (11e arr.)
Visiteurs estimés : 150 personnes.
Prêt de l’exposition « les éco-quartiers »
DRAC PACA – mars 2012
Exposition tout public expliquant les grands principes d’aménagement des éco-quartiers.
L’exposition a été installée au salon Eco-Habitat de Vence du 16 au 18 mars 2012. L’association Méditerranée 2000 s’en est servie comme support d’ateliers pour sensibiliser les enfants et leurs parents aux enjeux liés aux éco-quartiers.
Partenaire : Méditerranée 2000 (Cannes)
Visiteurs estimés : 100 personnes.